ANALISIS KONSEPTUAL FATHANAH SEBAGAI BASIS KECERDASAN DALAM ERA DIGITALISASI

Abstrak

Transformasi digital telah mengubah pola komunikasi, pembelajaran, dan pemahaman keagamaan, sekaligus menghadirkan tantangan serius berupa misinformasi, degradasi etika, dan lemahnya literasi digital. Artikel ini bertujuan mengkaji konsep fathanah sebagai kerangka kecerdasan Islam dalam merespons tantangan digital kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka terhadap sumber Al-Qur’an, hadis, dan artikel ilmiah relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa fathanah merupakan kecerdasan integratif yang mencakup dimensi intelektual, epistemologis, dan etis, serta berperan penting dalam membangun literasi digital kritis, pengambilan keputusan moral, dan penguatan karakter dalam pendidikan Islam.